● 生徒たちの特徴
（1）自律性が、ある。
「理3」に通るには、どんな勉強をしなければならないかが分かっている。研究心がある。先生には、頼らない。
自分の弱点を自分で見つけ、自分から解決しようとする。分からない点があれば、学校や予備校の先生に、少し質問しにくるだけ。彼・彼女たちは、セルフ・コントロールできる。自律性が備わっている。
（2）人のせいにしない。
自分ができなかった場合でも、「自分に実力がないだけ」と悟る。決して、先生・講師など、他人に責任を、おいかぶせない。自分のミスを、コツコツ直して行く。「答えは、自分」ということを、察している。
（3）礼儀正しい。
教室から帰る時も、先生にきっちりあいさつをする。事務員の人にも、「ありがとうございます」と言える。ダラダラと無駄話は、しない。
● 母親の特徴
（1）謙虚である。
学校や予備校の先生と話す時も、腰が低い。「いつも、子どもがお世話になっています。ありがとうございます」という感謝の言葉を忘れない。
（2）無理なクレームを、しない。
「先生の教え方が悪いから、うちの子は、成績が下がった」式のモンスター・ペアレントは、一人もいない。
▼司法試験・予備試験の合格を、決める君よ！ 大手予備校の先生たちは、口をそろえて言う。「お母さんの言動を見れば、子どもの合否が分かります」。家庭環境や育て方などの、まともさが影響して、子どもの成績がいいのだろう。
なお、父親がIT関係で成り上がった家庭は、母親も子どもも、同じように横柄だという。
▼司法試験・予備試験の合格を、決める君よ！ 「理3」の受験状況と、司法試験・予備試験の状況とは、よく似ている。母親が、にこやかで、かつ、しっかりしている家庭は、子どもである受験生の成績もいい。合格する確率も、大変、高い。家族全員が、穏やかで合理的な性格をしているのであろう。
さあ、今日も“バシッ”と“爆勉”しよう！ 行くぞ！ 絶対合格！
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