今週も、また日曜日が来た。“プロフェッショナルな勉強法No.246”を、どうぞ。

▼「もう一度基礎・骨組みから作り直すつもりで、復習する」。

 昨日、記述式の問題を勉強した。新しい用語の意味を調べ、問題を解く中で使ってみた。今日は、昨日の復習をしようと思うが・・・。

  ＜×：スベる人＞
（1）昨日、自分が書いた答案の文章を細かく思い出す。
（2）「完璧に、昨日の答案の内容を再現できた」と自己満足。そうこうしていると、２時間近くたってしまった。
（3）数ヶ月後、答練で同じ問題が出た。暗記の論証を思い出そうとするうち、時間切れ。

  ＜〇：受かる人＞
（1）全体の答案構成を、おおまかに書く。
（2）新しく勉強した用語を含む設問は、特にピックアップする。
（3）数ヵ月後、答練で同じ問題が出た。答案構成と、キーワードを外さないようにし、自分の頭で考え抜いた。なんとか、時間内に書き終わった。

  ＜合格ポイント＞
（1）復習のときは、重要項目のテクニカルターム以外は、全部忘れたことにする。
（2）体験した思考回路そのものを、思い出そうとしない。「探索の旅に、出てはいけない」。
　（注）以下のことを、勉強の際にやっておくと、復習が楽になる。
・あらかじめ、暗記する項目と、そうでない項目を区別する。
・暗記項目を、ストックに書き込む。
・カラー・マーカーで項目を色分けする。
例：テーマ・主語などをブルーマーク、重要な項目をピンクマーク。
（3）気持ちとしては、「過去の成果」「未来への不安」を完全に捨てる。そして、今これから、基礎と骨組みを作り直すつもりで、取り組む。これを、「一瞬一命」という。
（4）思考をゼロから組み立て続けることで、本番の問題にだけ集中できるクセが身につく。これを、「バッター・ボックス理論」という。

  ＜裏技＞
（1）文章や答案構成そのものを「暗記してしまうクセ」が直らない場合は、以下の講座を受講してみてください。
①「新・成川ゼミ」→暗記重視を矯正して、思考力強化のためのトレーニングができます。
　　http://schooltokyo.jp/lp/newnarikawazemi/　　
　　②「日本文章術検定講座エントリーコース」→作文指導の中で、論理的な構成をする力が身につきます。
　　http://www.schooltokyo.jp/shihou/kouza/0332/

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